Diretor do CEAM/UnB: Mário Lima Brasil
Coordenadora do OPOinfâncias: Maria Lúcia Pinto Leal
Coordenadora Geral da Pesquisa: Vanessa Maria de Castro
Relatório: Ações do Observatório dos Povos Originários e suas Infâncias em Minas Gerais
Coordenação do OPOinfâncias: Maria Lúcia Pinto Leal
Coordenação Geral da Pesquisa: Vanessa Maria de Castro
Coordenação Regional da Pesquisa em Minas Gerais: Elizabeth Engert Milward de Almeida Leitão (in memoriam)
Este estudo foi desenvolvido no âmbito da Universidade de Brasília (UnB), por meio do Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares (CEAM), atendendo a uma demanda do Observatório dos Povos Originários e suas Infâncias (OPOInfância), sob a Coordenação de Maria Lúcia Pinto Leal. Conduzida de forma colaborativa e participativa, a pesquisa teve a Coordenação Geral de Vanessa Maria de Castro e a Coordenação Regional da Pesquisa em Minas Gerais de Elizabeth Engert Milward de Almeida Leitão (in memoriam), cuja contribuição foi essencial para o aprofundamento do estudo na região.
O estudo contou com a participação de pesquisadores indígenas e não indígenas, garantindo uma abordagem plural e respeitosa às diferentes perspectivas sobre as infâncias indígenas. Dentre os pesquisadores indígenas que contribuíram para a pesquisa, destacam-se Adriana Fernandes Carajá – Pajé Korã, Aleteia D’Alcantara Gonçalves, Eni Carajá Filho – Jokãntyhy, Cleonice Pankararu, Jeane Gomes da Costa Ferreira, Isael Maxakali, Hudson Bruno Cares Carajá, Nehewane Pankararu Braz, Uakyrê Pankararu, Ytxaha Pankararu Braz, enquanto, entre os pesquisadores não indígenas, integraram a equipe Beatriz Farias Marques, Geralda Chaves Soares, Júlia Gonçalves da Silveira, Lindalva Guimarães Mendes, Luiz Guilherme Sousa Lima Pádua, Wagner Araújo, Waldir Alves Filho.
A singularidade deste estudo reside em sua abordagem interseccional e na valorização dos saberes tradicionais indígenas no contexto de Minas Gerais. Diferente de pesquisas que apenas analisam as infâncias indígenas sob a ótica normativa e institucional, este relatório amplia o olhar para as realidades vividas por crianças e comunidades indígenas em seus territórios, considerando os desafios do acesso a direitos, educação, saúde e políticas públicas, bem como os processos de fortalecimento identitário e cultural.
Ao documentar as experiências e estratégias de resistência das comunidades, o relatório se torna uma ferramenta essencial para pesquisadores, educadores, gestores públicos e demais agentes envolvidos na formulação de políticas que reconheçam e respeitem a diversidade das infâncias indígenas. Esse material não apenas evidencia as desigualdades enfrentadas, mas também propõe caminhos para a construção de iniciativas mais inclusivas e alinhadas às especificidades socioculturais dos povos indígenas em Minas Gerais.
Equipe Minas Gerais
Pesquisadores Indígenas
. Adriana Fernandes Carajá – Pajé Korã. Etnia Kariri Sapuyá
. Aleteia D’Alcantara Gonçalves – Etnia Arachás/Guarani
. Eni Carajá Filho – Jokãntyhy – Etnia Carajá
. Cleonice Pankararu – Etnia Pankararu
. Jeane Gomes da Costa Ferreira – Etnia Guarani Mbyá
. Isael Maxakali – Etnia Maxakali
. Hudson Bruno Cares Carajá – Etnia Carajá
. Nehewane Pankararu Braz – Etnias Pankararu e Pataxó
. Uakyrê Pankararu – Etnias Pankararu e Pataxó
. Ytxaha Pankararu Braz – Etnias Pankararu e Pataxó
Pesquisadores Não Indígenas
. Beatriz Farias Marques
. Geralda Chaves Soares
. Júlia Gonçalves da Silveira
. Lindalva Guimarães Mendes
. Luiz Guilherme Sousa Lima Pádua
. Wagner Araújo
. Waldir Alves Filho